動ける保育士とは？
「動ける」「動けない」とは？
最近、保育の現場では
保育士養成校を卒業して、新人として現場に入る人の他に
「勉強をして、保育士資格を取得しました！」
「資格を取って、一般企業に勤めたけれども
やっぱり保育の現場で働きたいと思い、転職しました」
「子育てがひと段落したので、
保育士としてもう一度頑張ってみようと思いました」
～と、さまざまな経緯を経て
就業される方が増えてきています。
是非、がんばってほしいですね。
さて、そういったさまざまな方が現場に入った時に、
一様に立ちはだかる壁－－－
それは・・・「動けない」
ということなのではないでしょうか。
私自身は養成校から保育園に就職をした経緯がありますが、
晴れて保育の現場に立ち、
子どもたちと楽しい毎日が待っているのをイメージして
期待に胸を膨らませていたところが、
まず最初に困ってしまったのが
「何をしたらいいのか、分からない・・・。」
ということでした。
実習生として現場に入った時には、
先生たちの動きを観察しながら必死でいわれたことをやり、
日誌を書くことでヒーヒー言っているうちに
毎日が過ぎていきましたが・・・
保育の現場に入り、
右も左も分からない中での研修期間が終わると
そんな私でも「一人の保育士」として
現場で動くことを求めらるのです。
「先生、ほんとに動けないわね」
「いま、何が必要なのか考えて。」
「私がどうしようとしているのか、言われなくても気づいて。」
何度、この言葉を聞いたことでしょう。
いま何をする場面なのか
見て考えているうちにも、現場は動いていきます。
つねに子どもは活動をしており、
見ているだけでも精一杯でした。
そして先輩の目も気になります。
そんな中で、「動ける」とは、
いったい何を意味しているのでしょうか？
それは、
１．今置かれている状況を見極める
２．今何をする必要があるのかを考える
３．必要な判断をする
４．実際に、適切な行動をする。
～ということです。
言葉にしてみると当たり前なのですが、
これのなんと難しいことか・・・。
なぜなら、子どもを取り巻く保育のシチュエーションは
毎日、似ているようでいて
その日によって起こることが異なります。
そのイレギュラーに対応しながら、
つねに「見極め」「判断」「行動」を
全体の流れの中で行っていく必要があるのです。
たとえば・・・？
その場にあった動きができるようになると
自分自身にもゆとりが生まれ、保育に笑顔が増えてきます。
2月17日のコミュニケーション講座の中では、
いくつかのシチュエーションを切り口に、
一緒に考えて行きましょう。
