2025年3月30日 / 最終更新日時 : 2025年3月26日 umehanarelations コミュニケーション 保護者との向き合い方に悩んでいませんか？関わり方のコツは？ こんにちは！保育コミュニケーション協会の松原美里です。 新年度が始まり、新しいクラスや学年での保護者対応が本格化してきたころではないでしょうか？ 「どう話せばいいんだろう…」 「こんなふうに伝えたら、どう思われるかな？」 […]
2024年8月23日 / 最終更新日時 : 2024年8月23日 umehanarelations 未分類 新人・中堅・ベテラン 年代による感覚ギャップ 新人さん・若手の職員さんとのやり取りの中で、 「そんな風に受け取ったんだ…。」 「私たちが苦労をして変えてきたものを、 当たり前のように享受して、さらに主張が強い…。」 「若い人は、いったい何を考えているの？？」 ～ […]
2024年7月26日 / 最終更新日時 : 2025年4月14日 umehanarelations コミュニケーション 新人さんの悩み『職員間のコミュニケーション、言いづらいことを伝えるには…』 毎日頑張っていらっしゃる新人さん、お疲れ様です！ 保育コミュニケーション協会 松原美里です。 今年に入って、いくつかの場所で新人さんの研修を担当させていただきました。 研修の事前アンケートでいただいた声にQ&Aで […]
2024年7月24日 / 最終更新日時 : 2025年4月15日 umehanarelations コミュニケーション 新人さんの悩み『新人のため、分からないことが多くスムーズに場を回せない』 毎日頑張っていらっしゃる新人さん、お疲れ様です！ 保育コミュニケーション協会 松原美里です。 今年に入って、いくつかの場所で新人さんの研修を担当させていただきました。 研修の事前アンケートでいただいた声にQ&Aで […]
2024年5月15日 / 最終更新日時 : 2024年5月15日 umehanarelations 【カトレア定例会】 五年の節目を、飛躍する土台へ。葛藤に耳を傾け後押しできる関係性を【カトレア事例検討会】2024年5月開催レポート 5年目というのは、自分にとってどんな時期だったでしょうか。上司からはある程度任されるようになり、教えてもらう機会が減り、その一方で後輩もできてきます。求められる期待に応えられない自分の無力さに落ち込むこともありますよね。 […]
2024年3月19日 / 最終更新日時 : 2024年3月19日 umehanarelations 講師研究会 それぞれが貢献できる研修・テーマについてアンテナを立てる【講師研究会】2024年3月開催レポート 地域の中で、いまの立ち位置でできること…。 保育者が安心して力を発揮していけるために。 Q.あなたに出来る研修とは？ Q.身近でどんな研修のニーズがありそうですか？ Q.貢献できるよう、どうアンテナを立てて過ごしますか？ […]
2023年8月17日 / 最終更新日時 : 2023年8月17日 umehanarelations 保護者とのコミュニケーション 保護者の本当のニーズとは？ 気持ちにムラがあったり、どこに気に障るポイントがあるのかわからず手探りなど 「難しい」と感じる保護者と向き合うと、 つい身構えてしまったり…。 何度伝えても、伝わらない… 言い返されてしまう、流されてしまう […]
2023年5月12日 / 最終更新日時 : 2023年5月12日 umehanarelations 新人 【参加者募集中！】参加費無料！2023年5月20日開催、新人保育士 お悩み相談室 今年は新人さんは、入られましたか？ 元気にがんばっている方も居れば、思うようにいかない毎日に手探りで、見えない何かを打ち破ろうともがいている方もいらっしゃるかもしれません。 園内でフォローをしていただくのが一番ではありま […]
2022年7月15日 / 最終更新日時 : 2022年7月15日 umehanarelations 【リリー定例会】 チェックインから盛り上がる、思いの集まる時間【リリー相談会】2022年7月レポート 保育コミュニケーション協会 オンラインサロンリリー相談会、7月の定例会を終了いたしました。 保育コミュニケーション協会、管理職のみなさんに向けたリリー相談会。 花火が上がっていたり、虹が見えたり、プールを模索していたり、 […]
2020年6月20日 / 最終更新日時 : 2020年6月23日 umehanarelations オンライン開催 「みる、という二文字に保育の大切なポイントが詰まっている」～見る・動ける保育者研修 ご報告 オンライン開催となります 「見る」「動ける」保育者研修を6月19日に開催いたしました。 １．保育における「子どもの動き」は「主役の動き」 ２．子どもを「見る」力を養うこどもへのかかわり ３．動画から子ども・保育者の動きを […]
