コミュニケーションを図っているのに…なぜすれ違うの？

こんにちは、保育コミュニケーション協会の松原です。

現場で園長・主任・リーダーとして声を掛けているつもりが…。
行った、言わない、やっているつもり…。
え、そこなの！？
蓋を開けてみたら、会話が噛み合っていなかった…。

～などなど、行き違いのもどかしさに脱力することはありませんか？

もしかすると、和田講師の体験が、ご自身のきっかけにつながるかもしれません。

和田講師担当　以下、和田講師より

新年度が始まって一か月が経とうとしています。バタバタする一か月、いかがでしょうか。

先生たちの関係性も新たに築いていくとき、少しずつその関係性ができていると思います。
わたしが施設長となり、初めての新年度。関係性の新たな構築のとき、直面したのが『職員とのコミュニケーションがとれないこと』でした。

日々の業務の忙しさの中で、なにか違和感を感じながらも立ち止まってみる時間もなく、時が過ぎていきました。保護者に伝えるべきことを伝えていなかったり、子どもの怪我をほかの先生が知らなかったり、ということが【問題】として起こりました。

保育目標は、職員間で共有できているのに。
子どもの姿を、会議で共有できているのに。
現場の様子や書類から、クラスの様子は把握できているのに。

会議のときに、先生たち全員と目標を決めていました。
それは『子どもの気持ちを受け止めよう』ということでした。
先生たちから出てきた目標でもあったので、共有できていたと思っていたのです。先生たちの『受け止める』の意味はさまざまでした。
受け止め方の違いから、職員間のずれとして、園長と現場のずれとして出てきたのです。

A先生は、ひとつひとつゆっくりと『〇〇だったんだね』と気持ちを聴く。
B先生は、『なんで〇〇するの』と行動を見る。
C先生は、子どものどんなことも黙ってみている。

感じていた違和感は、『職員間のコミュニケーション』がずれていたのです。
《子どもたちのために良い保育をしたい》思いは同じ。それぞれのアプローチ方法、表現方法が違ったから、ずれていたのです。それぞれ自分の思う『受け止める』をしているだけで、それを行動していました。

その『受け止める』が違うことで、先生同士の行き違いとなっていました。
その結果、先生たちの間に連携が取れなくなっていました。

園長としてコミュニケーションをとっているつもりでいましたが、それはコミュニケーションではありませんでした。人は思いをこころのうちに持っていて、それを表現したいものです。それを聴いていくことや、ほかの人の思いを受け止めることができていませんでした。
そこから、面談と会議の方法を変えました。

具体的には、チームメンバーひとりひとりと向き合う時間を取りました。メンバー同士でも、対話をする時間を作りました。
みんなで作っていきたいチーム像を分かち合い、目標とするチームを目指していきました。リーダーのお役目を持つみなさんは、リーダーとしてどのようなチームを作りたいでしょうか？
チームが機能するために、リーダーとしてどのように関わっていきたいでしょうか？
コミュニケーションはエネルギーの循環です。その人の価値観は、その行動につながるものです。ひとりひとりの価値観の違いを理解し、違いを恐れず楽しむ姿勢。強みも弱みも見せあえる関係性作り。

～こういったことを通してお互いを認め合い、活かし合うチームを目指すことができます。その先には《子どもたちのためのより良い保育》を実現させていくチームがあります。

この講座で、使えるヒントを手にして現場で活用いただきたいと思います。
ぜひ、ご自身が前に進んでいく勇気づけの一歩に、お役立て下さい。

ご一緒できるのを楽しみにしております。

対象者：保育リーダーの方へ

●リーダー
●ミドルリーダー
●園長
●主任

として、園内をまとめるお役目を担っている人または今後この職を担っていきたい人を対象としております。

《こんな方へおすすめ》

チームの人と協力しながら、より良い園をチームを作りたい方
違いを楽しみ、多様性のあるチームがいいなと思っている方
チームメンバーが輝き、成長しあえるチームを作りたい方

チームメンバーと成長しあい、チームで目指す園に近づけていきましょう。

【開催日程】

第一回目：5月27日（金） 20：00～22：00
　「リーダーシップと私」　　（講師：松原美里）

第二回目：7月 22日（金）20：00～22：00
　「園で起きていることにアンテナが立つ」　（和田講師・岡崎講師）

第三回目：9月16日（金） 20：00～22：00
　目指す方向への第一歩　（岡崎講師）

第四回目：11月25日（金）20：00～22：00
　部下の力を伸ばすかかわり方　（和田講師）

第五回目：1月27日（金） 20：00～22：00
　成長し続ける組織のための在り方　（岡崎講師・松原・和田講師）

▼ 詳細内容は、こちらをご覧下さい
https://hoiku-communication.com/schedule/2022_leader5_info/

【動画フォローあり】
参加した会の振り返りとして・参加ができなかった会のフォローアップとしてご活用いただけます。
　　＊都合の悪い日があらかじめ分かっている方は、
　　メッセージ欄に「第〇回は動画参加を希望します」と入れていただけたら後ほどUPしたものをお知らせいたします。

【時　　間】 20：00～22：00　（開始の15分前より入室可能）
【料　　金】各回　一　般　料　金：4,000円＋消費税
　　　　　　無料会員料金・紹介　：3,800円＋消費税
　　有料オンラインサロン会員料金：3,700円＋消費税　
　　5回連続参加料金　18,000円（3,600円/回）＋消費税　　

　　　　　　これを機に無料登録会員ご登録はこちらから

保育コミュニケーション協会　オンラインサロン会員とは

「オンラインサロン会員」とは…月額1000円～の情報共有場所に継続参加される方となります。よろしければ、この機会に園を超えた情報共有・交換ができる保育コミュニケーション協会のオンラインサロンにご一緒しませんか？ ●詳細はこちらから

【受講方法】オンラインツール：ＺＯＯＭ

★ＺＯＯＭの使い方はこちらの動画を参考に行ってみてください。
★ZOOMのセットアップアプリ　ダウンロードはこちらから

※　動画アーカイブあり　※
接続が不安定な方・どうしてもご都合が合わない方のために当日の動画URLを後日お送りいたします。

【お申込み】お申し込みはこちらからお願いします。

＜講師＞　和田恭代　2回目・4回目を担当

元　東京都B型小規模保育園　施設長　保育コミュニケーション協会　認定ファシリテーター講師　
経理事務・サービス業など他業種を経験、結婚後、第一子出産後に保育士資格・幼稚園教諭第一種免許取得のため聖徳大学通信教育部へ。進学と同時に東京都認証保育所に勤務。その後、学童クラブ、小規模保育園にて勤務。子ども自身が持つ『自分で成長する力・子ども同士で育ちあう力』は、
周囲にいる大人の関わりが大切なのではないかと、心理学やコーチングを活かしながら、チームとして職員・子どもたち・保護者とともに園運営を行う。
現在、不登校の子どもたちの支援に関わりながら、保護者や保育園の先生のサポート、心理学を活かしたコーチングを伝えている。