2021年5月18日 / 最終更新日時 : 2021年5月18日 umehanarelations オンライン開催 響き合う関係性のために・心の入り口は感情から【コーチングオンライン実践 Vol3】ご報告 2021年3月スタートのコーチングオンライン実践講座、Vol.3を終了いたしました! ふだんの研修の中では、サラッとしか触れることのできないコーチングですが、「知って」も出来ないのがコーチングの筋トレたる所以ですね。 私 […]
2021年3月19日 / 最終更新日時 : 2021年3月19日 umehanarelations 三谷先生 子どもの注目を集める方法・効果の高い方法~子どもの興味に寄り添いつつ、アイスブレーキング 子どもは好き。 ~とはいえ、集団となると どうかかわったり働きかけたらいいものか・・・ 途方に暮れてしまう人もいるのではないでしょうか。 個と集団、どちらも大切にしていきたいからこそ 集団の心と響き合う対話 […]
2021年3月16日 / 最終更新日時 : 2021年3月16日 umehanarelations オンライン開催 コーチングを生かすことで広がる関係性・応用編 こんにちは、 保育コミュニケーション協会 松原美里です。 3月21日(日)より始まります コーチングオンライン実践4回シリーズ。 こちら、昨年 とある法人さんの主任対象で 連続研修として開催をさせていただき […]
2021年3月6日 / 最終更新日時 : 2021年3月6日 umehanarelations アイスブレイク 子どもから大人まで・・・人とかかわる全ての人へ:対象者の心理を踏まえて「くすぐる」技術 こんにちは、保育コミュニケーション協会松原です。 人の心が動くとき・・・ そこには、何があるのでしょうか? 私たちは保育や人にかかわる中で、 同じ景色を見ているようで「見えないない」視点が さ […]
2021年3月4日 / 最終更新日時 : 2021年3月8日 umehanarelations アイスブレイク 笑いの中で、個性が輝く~子どもたち・保護者の集いで心をつかむアイスブレイクゲーム ~自己表現・協力型・グループ対抗 ご報告 三谷先生の「子どもの心をくすぐるアイスブレイク講座 グループや集団でのワーク編」を開催いたしました。 連続受講されている方からは、「幼児といっていたけれども、乳児にやってみたら、おもしろい反応が返ってきた!」「学童の保護 […]
2021年2月27日 / 最終更新日時 : 2021年3月2日 umehanarelations オンライン開催 話している人に意識を向けながら、場の気付きを引き出すファシリテーションスキル実践~園内ファシリテーター育成講座ZOOM9 園内ファシリテーター育成講座ZOOM9が終了いたしました。 今回も、とてもエキサイティングな場でした。 前半は、場の中で 【話している人に意識を向けながら、場に意識を広げて意見を引き出す】 リレーファシリテーションを。 […]
2021年2月27日 / 最終更新日時 : 2021年3月2日 umehanarelations オンライン開催 コミュニケーションが愉しくなる!未来へ向けた一歩を踏みだす~コーチングオンライン実践4回コース 最終回~ 1月よりスタートしましたコーチングオンライン実践Vol.4が終了致しました。 「人生が変わりました!」とキラキラな表情で あふれる思いをお話してくださった声に共鳴し 「自分を知ることができた」 「これからが開けた」 […]
2021年2月21日 / 最終更新日時 : 2021年2月21日 umehanarelations オンライン開催 人生はつながっている~コーチングオンライン実践 第2回目 レポート! 先日、コーチングオンライン実践11月スタートの第2回目 「人生全体を扱う」を開催いたしました。 まずは前回の振り返りセッションということで「意識して取り組んでみた」という声・ 「うまく行かなかった」などなどさまざまな声か […]
2021年2月13日 / 最終更新日時 : 2021年2月13日 umehanarelations アイスブレイク 【各回参加】受付開始!「子どもと心が通うアイスブレイク講座」 2月に「ネタ編」・3月に「指導者編」として開催いたします、 子どもと心が通うコミュニケーション講座 に興味を持って下さった方、 どうもありがとうございました。 「全部の回の参加ではなく、1回だけ参加したい」 「タイミング […]
2021年2月7日 / 最終更新日時 : 2021年2月11日 umehanarelations オンライン開催 集団の場で子どもが飽きてしまうときは、個性と関心を尊重する場作りをデザイン! こんにちは、保育コミュニケーション協会 松原です。 子どもと過ごす時間の中でも 好きな遊びや取り組みは子どもの個性によって、それぞれあるなのではないでしょうか。 どんな風のそれぞれのやりたいことや個性を尊重しながら 集団 […]